Читать не вредно – вредно не читать5

Своими литературными предпочтениями и рекомендациями с читателями «МВ» сегодня делится Эдмонд Игошин, директор Нижневартовского лицея имени А.С.Пушкина.

 – Я читаю разную литературу. Другое дело, что сейчас уже не так много времени на то, чтобы браться за какие-то объемные труды. Электронные гаджеты тут не помощники – я в этом плане консервативен и люблю читать бумажные книги. Да, мы очень много поглощаем информации сегодня, за последние 20-30 лет объем ее кратно увеличился. Но я бы не назвал это чтением – именно вдумчивым чтением, когда можно спокойно посидеть с книжкой и подумать над ней. Времени на это все меньше, я даже обратил внимание, что на новогодних праздниках перечитывал книги, это были О. Генри и Фицджеральд, и на самом деле прочитал не так много – за все каникулы, может быть, страниц двести. 

 Приключения – классика жанра 
– Курс литературы, который есть в нашем образовательном стандарте, по моему мнению, это очень серьезный объем и очень хороший фундамент, для того чтобы привить желание читать и развиваться в этом плане. Если говорить о юношестве, наверное, это приключенческий жанр. Лично мне в детстве он очень нравился. «Три мушкетера» и «Робинзон Крузо», «Таинственный остров» Жюля Верна, «Остров сокровищ» Стивенсона, «Приключения Тома Сойера». В принципе, набор достаточно классический для любого советского ребенка. Эти книги абсолютно актуальны и сегодня, поэтому мне кажется, что очень здорово, когда дети читают такую литературу. У меня, пожалуй, в детстве любимым был все-таки «Таинственный остров» Жюля Верна. Я считаю, он стоит того, чтобы с ним познакомиться – очень широкие знания приобретаешь, когда читаешь именно это произведение. Тут и флора, и фауна, и география, и вообще представления о том, как люди жили в то время, как рассуждали.

 Для семейного чтения
- Если говорить о нравственной составляющей, то, конечно, это Дмитрий Сергеевич Лихачев, советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, автор фундаментальных трудов, посвященных истории русской литературы и культуры, пропагандист нравственности и духовности. Мне кажется, очень здорово, что в ряде наших школ уже на протяжении многих лет проходят Лихачевские чтения. Его «Письма о добром и прекрасном» я бы рекомендовал читать всем, особенно детям – хоть по одному письму в месяц. Мы планируем в этом году тоже запустить у себя Лихачевские чтения, потому что говорить об этом важно, нужно, это очень полезно почитать, причем в кругу семьи это было бы еще более интересно. 

 Кто мы и откуда?
- Так как я все-таки историк, понятное дело, что хочется, чтобы люди читали больше исторической литературы. Я большой фанат курса русской истории Василия Осиповича Ключевского. У него очень живой, красивый русский язык, во-первых, а во-вторых, интересное изложение. Мне кажется, что читать Ключевского просто интересно и даже вкусно. Я очень уважаю Карамзина, Соловьева и других наших классиков, но у Ключевского это емко, мощно и доступно. Известно, что послушать лекции, которые Василий Осипович читал в Московском университете, приходили студенты с разных курсов с физического, химического, математического факультетов. Понимание его трудов не требует специальной подготовки. В принципе курс истории в школе построен таким образом, что уже начиная с шестого класса дети изучают историю России. С этого момента вполне можно читать, во всяком случае, какие-то отдельные выдержки. А вообще мне кажется, если у человека есть желание понять происходившее, происходящее и взглянуть немножко в будущее, то без понимания истоков нашей Родины это невозможно. Они же все описаны в трудах классиков. Я не думаю, что двенадцать томов Карамзина многие освоят, а вот двухтомник Ключевского – вполне под силу. Василий Осипович умер в 1911 году, но история  до середины 19 века доведена им достаточно качественно. В моем понимании вообще это очень правильно – почитать Василия Осиповича Ключевского каждому.

 О дружбе – вне времени
– Зарубежная литература – здесь, наверное, вопрос личных симпатий и антипатий. Мне, например, очень близки и интересны Ремарк, Хэмингуэй и Фицджеральд. Любимая, которую не стыдно порекомендовать, – «Три товарища» Ремарка, потому что вне исторического контекста, вне контекста тех событий, которые в ней описываются, дружба - это абсолютно фундаментальная вещь. На мой взгляд, «Три товарища» – это книга навсегда, на все времена. Кстати, когда тебе сложно, ты читаешь «Три товарища» и понимаешь: ничего, нормально, …может быть гораздо хуже. Это та книга, которую я всегда рекомендую и стараюсь обычно на «последнем звонке» подарить тем ребятам, которые самое активное участие принимают в общественной жизни. Раньше это было в гимназии, надеюсь привить традицию и в лицее.  Во всяком случае, книги я уже купил.

 О Булгакове и Достоевском
- Любимых книг много. Несколько раз  перечитывал «Мастера и Маргариту»,  в первый раз еще в рамках школьной программы. Не могу сказать, что тогда мне это произведение, как сегодня говорят, «зашло» – немножко не мое было. Зато впоследствии, когда работал в школе и перечитывал Булгакова, оно произвело на меня совершенно иное впечатление. И, кстати, возвращаясь к этому роману периодически, понимаешь, насколько он актуален всегда. Не могу сказать, что это одно из моих любимых произведений, но в памяти - в числе первых. 
 А с Достоевским у меня достаточно сложные отношения. Среди знакомых есть его поклонники, и я всегда их «пытаю», чтобы рассказали, чем он так привлекателен, хотя «Идиот» мне  нравится. Очень нравится. Повезло, наверное, что, когда я учился в университете, у нас был небольшой спецкурс по Достоевскому. Там мы с преподавателем в том числе знакомились с фильмами, причем не только с классическим прочтением «Идиота», но и с современной версией – «Даун Хаус». Интересно было с разных сторон посмотреть на героев.