Читайте, как педагог-хореограф доводит «до талого» учеников

Для педагога-хореографа Альфии Цымбалист из Ханты-Мансийска нет большей награды, чем видеть счастливые лица своих воспитанников, танцующих на сцене, и слышать аплодисменты восхищенных выступлением зрителей.

Второе рождение

– У нас в семье всегда любили петь и танцевать. От родителей мы, пятеро детей, впитали в себя любовь к танцу. Моя сестра Каусарья Сиразетдинова стала заслуженной артисткой Татарстана. Двадцать лет оттанцевала в государственном ансамбле песни и танца Татарской ССР. А я после окончания хореографического отделения культурно-просветительского училища в Тобольске вернулась в Ханты-Мансийск и работала во дворце культуры «Октябрь». Создала детский ансамбль танца «Калейдоскоп». Мы выступали на каждом городском празднике и участвовали в конкурсах, – рассказывает Альфия Цымбалист. – Кстати, сейчас наш школьный хореографический ансамбль тоже называется «Калейдоскоп». Так что, можно сказать, он пережил второе рождение.

В школе Альфия обожала великих русских балерин Майю Плисецкую, Галину Уланову, Надежду Павлову. Выискивала информацию о них в книгах и журналах и проводила тематические классные часы. Ставила с одноклассниками танцы для выступления на школьных мероприятиях. Естественно, после школы девочка пошла учиться на хореографа.

В родной школе
В следующем году будет тридцать лет, как Альфия Ахметовна работает в родной школе № 8. Недавно за безупречный труд и огромный вклад в воспитание подрастающего поколения она была награждена знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации «Отличник просвещения».

– В чем секрет моей профессиональной деятельности? Просто я люблю свою работу, люблю детей, – говорит педагог. – Люблю, когда мы идем в кинотеатр или на прогулку в лес, отмечаем дни рождения. Мы вместе отправляемся на конкурс, особенно, если этот конкурс в другом городе, и этому предшествует большая подготовка и организация. Люблю смотреть на своих воспитанников, танцующих на сцене, даже если у них не все получается, но вижу, что они стараются! Самое главное для меня – знать и чувствовать, что я нужна детям!

К слову сказать, хореограф Альфия Цымбалист еще и костюмер. Она вместе с педагогами школы – рукодельницами шьет сценические костюмы юным артистам.



Все дети талантливы
Профессия педагога дополнительного образования, преподающего в общеобразовательной школе хореографию, уникальна. К нему на занятия идут по желанию.

– Даже если у ребенка нет музыкального слуха, а это самое важное в хореографии, но есть желание танцевать, я никогда не скажу ему нет. И считаю, когда душевный порыв ребенка встречает ответную щедрость души педагога, потенциал маленького человека реализуется. А дети наши талантливы, и в этом я убеждаюсь много лет! Через мои руки, сердце за эти годы прошло немало ребят, многие уже ведут ко мне своих детей. Своим трудом, талантом ребята доказывают, в первую очередь себе, что они могут добиться хороших результатов. Это воспитывает в них целеустремленность, волю к победе, веру в себя, – считает педагог.

Альфия Цымбалист перечисляет имена и фамилии учеников школы – звезд «Калейдоскопа». Список имен занял бы всю газетную полосу. Один из них – ученик восьмого кадетского класса Владимир Бушманов. Пришел в коллектив в первом классе после урока ритмики.

– Альфия Ахметовна разглядела во мне способности на первом же уроке. С тех пор я столько танцев выучил и исполнил! – вспоминает Владимир. – Мое первое выступление было в конце первого класса. С двумя девочками мы выступали на конкурсе «Югорские россыпи» с русским народным танцем. Тогда ко мне подошли из жюри и сказали: «Ты молодец! Все у тебя хорошо получается». А мне правда все дается легко: русский, украинский, татарский, лезгинка, матросский и современный. Но я все-таки ощущаю себя больше «народником».

Вприсядку
Педагог нравится ему тем, что уважительно относится к детям.

– Она ценит наш труд. Видит – мы устали, «до талого» доведет, но не мучает, чтобы желание танцевать не пропало. Сама встанет в пару вместо партнерши, покажет, как правильно двигаться. Но самый поразительный момент был для меня, когда мы разучивали танец – и там присядка. Не все справляются: тяжелый элемент. Альфия Ахметовна раз – и пошла вприсядку. Ну тут уж стыдно не повторить, – рассказывает танцор. 

Теперь Володя как «ветеран коллектива» уже может сам показать элементы менее опытным или начинающим участникам «Калейдоскопа».
Любимый танец Русланы Аширбаевой – вальс «Синий платочек». Его ребята исполнили на 8 Марта.

– Обидно, что из-за дистанта у нас выпал целый год занятий. И вот мы опять собрались на репетицию в зале, встали у станков и начали повторять за Альфией Ахметовной движения. Потом выучили вальс и вышли на школьную сцену. Девочки в легких платьицах по колено с синими платочками в руках, мальчики в парадной кадетской форме – и закружились под песню «Синий платочек». Это ни с чем не сравнимое чувство, – говорит Руслана.

Кстати, пять девочек из ее класса танцуют в коллективе. Мальчики же в основном из кадетских классов.

Кадетский вальс

– Танцы не каждому по плечу, это большой труд, преодоление себя, – рассказывает хореограф. – Я с удовольствием занимаюсь с кадетами. Они ответственные, выносливые, хорошо физически подготовлены.

Председатель школьного совета Татьяна Гриценко говорит, что в кадетском классе существует особая атмосфера дружбы и взаимовыручки:

– Кадетство – это часть моей жизни, которая воспитала во мне лучшие качества. Я точно буду дважды плакать в конце учебного года – прощаясь со школой и со знаменем.

Оказывается, в школе есть традиция «Прощание со знаменем». На общем построении кадетской роты выпускники, прощаясь с ним, преклоняют перед ним колено и снимают береты. А пятиклассники торжественно принимают кадетскую присягу. Церемония заканчивается парадом, во главе которого шествуют одиннадцатиклассники, они отдают честь кадетскому знамени и подбрасывают вверх береты.

– Мне совсем не хочется расставаться со школой, – говорит будущая выпускница. – Мы с Максимом Багаутдиновым занимались хореографией у Альфии Ахметовны. Сейчас просим ее поставить нам вальс, который мы исполним на выпускном балу. Это будет грустная композиция. Мы его исполним как знак прощания со школой и с детством.

По словам хореографа Альфии Цымбалист, ей тяжело каждый год расставаться с кем-то из ребят. 

– Поверьте, выпускники навсегда остаются в моем сердце. Через годы они приводят в школу своих детей, которые становятся частью «Калейдоскопа», и они учатся жить, танцуя.

Справка



Альфия Цымбалист – победитель городского и призер окружного конкурса «Учитель года» в номинации «Сердце отдаю детям», «Отличник просвещения».