Инновационный метод обучения внедряют в Югре

В регионе формируют систему обучения детей, не отрывающую их от родителей, ведущих традиционный образ жизни. Концепцию развития этнокультурной системы образования в местах традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера Югры на 2020-2024 годы утвердили на сегодняшнем заседании окружного правительства.

— Решение о реализации Концепции обеспечит доступность образования для детей без отрыва от родителей, ведущих традиционный образ жизни. Это повлияет на восстановление традиционного хозяйствования коренных малочисленных народов Севера, приобщение детей к национальный культуре, языку, традициям, — отметила губернатор Югры Наталья Комарова.

Мероприятия концепции заработают уже с 1 сентября этого года.

Отметим, что ежегодно окружные общеобразовательные организации с интернатом принимают около 500 детей, из них 15 % — дети жителей территорий традиционного природопользования. В связи с тем, что они не посещают дошкольные учреждения, стартовые условия их развития, обучения отличаются от тех, что есть у их сверстников из городов и поселков.

— Научным сообществом установлены психофизиологические особенности развития коренных малочисленных народов Севера и, следовательно, признана необходимость формирования специфических технологий, форм и средств обучения, индивидуализации образовательных программ, — говорится в Концепции. — В период от шести до семи лет формируются многие важные психологические новообразования: интенсивно развивается регуляция поведения, ориентация на социальные нормы и требования, закладываются основы логического мышления, формируется внутренний план действий. У дошкольников из числа коренных малочисленных народов Севера этот период составляет значительно большую величину в связи с их отставанием в функциональной зрелости. При использовании школьных программ, составленных без учета возрастных особенностей семилетних детей, проживающих на территориях традиционного природопользования, у этих детей возникают трудности с восприятием себя.

Уклад жизни народов Севера показывает, что для выживания в экстремальных условиях большое значение имеет развитие пространственной ориентации, физическая выносливость, низкий порог сенсорной чувствительности слуха, кинетических ощущений. Будучи невидимыми и неясными, эти привычные формы жизни и элементы психического склада остаются за пределами «городской» деятельности, то есть наблюдается рассогласование общественных, биологических и психологических структур. В связи с этим образование народов Севера должно быть построено так, чтобы заработали механизмы биопсихосоциальной адаптации, что позволит улучшить биологическое, социальное и психологическое состояние этносов.

В связи с этим департаментом образования и молодежной политики округа был разработан пилотный образовательный проект «Стойбищная школа-сад», позволяющий максимально выполнить общие требования к организации этого процесса в образовательной организации.

Этнокультурное образование на уровне дошкольного образования включает два проекта. Первый — разработка и распространение курса видеолекций для воспитателей и педагогов о культуре, быте, традициях коренных малочисленных народов Севера. Они будут размещены в открытом доступе на электронной платформе «Обско-угорского института прикладных исследований и разработок» до 31 декабря 2020 года.

Второй проект — «Стойбищная школа-сад». В образовательную программу входит четыре онлайн-курса для детей дошкольного возраста 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет на русском языке для получения дошкольного образования. Для доступа к образовательной платформе высылается уникальный цифровой ключ на электронную почту одного из родителей. Дети изучают материал при участии родителей, выполняя задания в соответствии с их возрастом и индивидуальным расписанием. После проверки задания, успешного прохождения темы ребенок получает доступ к следующему занятию.

«Стойбищная школа-сад» также позволяет получать начальное общее образование. При выборе формы удаленного обучения на определенный временной промежуток по заявлению родителей (законных представителей) обучающиеся зачисляются в общеобразовательные организации, родителям обучающегося на электронную почту высылается уникальный цифровой ключ для доступа к образовательной платформе. В образовательную программу входят онлайн-курсы для детей 1-4 класса на русском языке для получения начального общего образования. Обучающийся в период всего учебного года изучает материал и выполняет задания в соответствии с индивидуальным учебным расписанием. После проверки домашнего задания и успешного прохождения темы получает доступ к следующему уроку. В ходе обучения получает как онлайн-консультации педагогов по предметным направлениям, так и дистанционные онлайн-занятия.