Как школьники Югры распределяют семейные доходы и благоустраивают школы

Как школьники Югры распределяют семейные доходы и благоустраивают школы, рассказали в детском лагере на смене по финансовой грамотности и школьному инициативному бюджетированию.

Несколько дней два десятка подростков шкурили деревянные паллеты вручную и покрывали их лаком, чтобы соорудить сиденья для костровой площадки. Так в лагере «Кар-Тохи. Навыки будущего» на базе Русскинской школы-интерната проходила смена по финансовой грамотности и школьному инициативному бюджетированию.

Ресурсный центр СурГУ при поддержке департамента образования Югры объединил здесь более 230 ребят. Все дети учились распоряжаться финансами, а в отряде школьного инициативного бюджетирования (ШкИБ) перешли к практике. Здесь участники разработали и воплотили шесть проектов благоустройства. Площадка вокруг костра стала одним из них.

– В этом году ключевая тематика смены – семейный бюджет. Мы сочетаем образовательный, интерактивный контент с развлекательным. В рамках программы мы пытаемся сделать из ребят своеобразных амбассадоров финансовой грамотности, прежде всего внутри своих семей, – рассказывает федеральный эксперт Ассоциации развития финансовой грамотности Елена Овсянникова.



Секреты семейного кошелька

Организаторы построили программу на решении повседневных задач: объясняли детям, как устроен семейный доход, как планировать расходы. На мастер-классах ребят научили распознавать подлинность купюр и защищаться от мошенников. С младшими темы разбирали через мультфильмы, со старшими – решая более сложные задачи.

– Сегодня государство стремится планомерно повышать уровень финансовой грамотности у всех слоев населения. Если мы не сформируем у детей правильное отношение к финансам, им будет тяжело ориентироваться в цифровой экономике, правильно пользоваться сложными инструментами, – рассказывает руководитель регионального ресурсного центра повышения финансовой грамотности СурГУ Анна Корепанова.

Четырнадцатилетняя Вирсавия Гончарук из Федоровского вместе с командой рассчитывала бюджет на выпечку песочного печенья: сравнивали цены, выбирали ингредиенты и учились пользоваться скидками.
– Нас научили планировать покупки. Если ты приходишь в магазин без плана, то начинаешь скупать все подряд, и в итоге у тебя половина корзины – ненужные вещи. По приезде домой посоветую родителям обращать внимание на ценники, сравнивать их, учитывать, есть ли скидочная карта, – делится планами Вирсавия.

Ее команда на собственном опыте убедилась, как важно смотреть на состав продуктов, чтобы купить качественный товар, а не «красивую упаковку».

Женя Елизаров из поселка Солнечный рассказал, как его отряд раскрашивал сувенирные шоперы. Для получения материалов ребятам пришлось пройти финансовую процедуру.

– Чтобы получить шопер и элементы декора, нужно сначала составить смету: прописать цену за штуку, количество и общую стоимость. Писали заявление на получение материалов и вели выписку по счету. У меня после декора шопера осталось 26 рублей из 100.

Дети освоили и маркетинговые уловки супермаркетов.

– Продукты на краю полки чаще всего имеют истекающий срок годности, или они самые дорогие. А свежие продукты сотрудники ставят в глубину, чтобы быстрее продать старый товар. Я посоветую родителям обращать внимание на это, – отмечает Женя.

Александр Степыгин из Сургута теперь умеет проверять подлинность купюр и готов учить родителей копить:

– Ну, например, зарплата сто тысяч рублей. Из них тридцать тысяч уходит на нужные вещи, на еду. Еще десять тысяч – на хотелки разные. Столько же откладываем на коммуналку и бензин. А остальные деньги копим, – объясняет он.
Все участники смены уверены, что полученные знания пригодятся им в жизни. Ведь любой поход в магазин требует финансовой грамотности.



Сметы и закупки на маркетплейсах

Пока лагерь изучал семейные финансы, отряд ШкИБ решал другие задачи. На реализацию идей подростков из бюджета Сургутского района выделили деньги. За три недели удалось воплотить шесть проектов.

– Очень важно, чтобы ребенок прошел весь путь – от поиска проблемы до реализации проекта. Тогда он понимает, что может сам решить задачу, а не просто предлагать кому-то, – отмечает Елена Харева, организатор детского лагеря «Кар-Тохи. Навыки будущего».

Проект по обновлению костровой площадки «Сердце лагеря» возглавила двенадцатилетняя Даша Козлова из Сургута. Тихая девочка активно руководила процессом, и, как признался тринадцатилетний Ахмет Батманов, команда быстро обустроила площадку.

– Ребята захотели благоустроить костровое место. Готовые лавочки стоили от 37 тысяч рублей, поэтому нашли альтернативу: сиденья из паллет. Но поняли: если не зашкурить доски, матрас порвется в первый же день, а дерево сгниет под дождем, – рассказывает Елена Болотникова, член экспертной команды Центра инициативного бюджетирования НИФИ Минфина РФ. – Такие проекты – важнейший инструмент преодоления потребительского отношения к жизни в стиле «сделайте мне красиво и удобно».

Для игровых комнат ребята купили вентиляторы. Проект «Душевный комфорт» решил бытовую проблему: дети приобрели шторки и коврики в душевые. Двенадцатилетняя Аиша Абдулаева стала автором идеи по созданию гончарной студии с печью для обжига. Проект «Югорское чудо» Виолеты Шаинской преобразил каркас чума: девочки натянули брезент, расписали его хантыйским узором «Оленьи рога» и купили напольные подушки.

Десятилетняя Алиса Кубанова из Федоровского инициировала проект «Игровая». Благодаря ей скучная комната превратилась в уютное пространство с помощью пуфиков и ковра.

– Я быстро нашла все, но вышло дорого. Тогда начала искать другие варианты, сравнивала цены. В итоге вся игровая комната обошлась в 34 907 рублей, – с гордостью рассказывает Алиса. Чтобы сэкономить, дети заказали чехлы и наполнитель отдельно и сами набили кресла-мешки.

При общем бюджете в 200 тысяч рублей совокупная стоимость всех реализованных проектов составила 199 998 рублей.

– Моя задача – разбудить инициативу. Чтобы дети уезжали из лагеря с пониманием того, что они способны сами менять мир вокруг себя. Каждый ребенок уезжает отсюда с иным уровнем субъектности, которого от него, может, никто и не ожидал, – говорит Елена Болотникова.

Именно в такой трансформации она видит главный итог своей работы.



Реальные дела руками школьников

– В лагере до результата дошли самые стойкие – те, кто готов довести начатое дело до конца. За три недели ребята увидели реальный результат своего труда, – отмечает заместитель директора департамента образования администрации Сургутского района Елена Суровцова. – В лагере ребята научились соотносить «хочу» и «могу», подбирать альтернативы под свой кошелек и планировать бюджет. Но главная идея в том, что, если ты что-то делаешь сам, ты потом ценишь это сильнее. И такое бережное отношение дети переносят в будущем на отношение к своей стране.

Практика лагеря «Кар-Тохи» продолжает системную работу Сургутского района. Местная администрация ежегодно проводит конкурсы школьного инициативного бюджетирования, выделяя на лучшие детские проекты от 100 до 150 тысяч рублей из бюджета.

Так, в Солнечной школе дети дважды побеждали. Сначала они обустроили «Зону детских инициатив». Через год создали интерактивную карту района: собрали и загрузили данные о поселениях в планшет-терминал. А ученики Федоровской школы № 5 создали игровую зону для детей с ограниченными возможностями здоровья: закупили мягкие мячи и тренажеры, чтобы на переменах безопасно выплескивать энергию без риска получить травму.