Школьники из Ханты-Мансийска попробовали себя в роли цифровых метеорологов

Шестиклассники Ханты-Мансийска приняли участие в «уроке цифры», посвященном технологиям, которые предсказывают погоду.

Инициатива проведения подобных уроков принадлежит Министерству просвещения и Министерству цифрового развития России в рамках нацпрограммы «Цифровая экономика». Югра традиционно поддерживает акцию с 2018 года. Занятия помогают школьникам сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием.

В этом году сотрудники департамента информационных технологий и цифрового развития Югры организовали познавательную экскурсию для школьников в центр по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. Специалисты провели для ребят тематический урок, где рассказали о том, как происходят процессы измерения, анализа и прогнозирования атмосферных явлений, для чего нужны метеорадары и метеозонды, что делать с погрешностями в вычислениях, как происходит просеивание данных и как в этом помогает искусственный интеллект.

«Сегодня прогнозирование погоды – это «слаженная и непростая работа инженеров, аналитиков, программистов, метеорологов. За простыми числами, изображениями в прогнозе на телефоне стоит целая отрасль, большая сложная работа, которую выполняют люди разных специальностей», – сказала начальник ЦГМС Ольга Волковская.

Она отметила, что в Югре сейчас работает 23 автоматических метеорологических комплекса с участием людей и 8 полностью автоматических станций.

«Данные с них передаются нам каждые три часа. Здесь на синоптической карте они собираются, анализируются и передаются далее нашим коллегам в Омск, Новосибирск, Москву. Округ полностью перешел на автоматические комплексы с 2012 года и сейчас, благодаря им собираются данные по 35 параметрам: температура воздуха, почвы, направление и скорость ветра, солнечная активность, атмосферное давление, радиоактивность и другие», – пояснила Ольга Волковская.

Затем ребят встретила метеоролог и рассказала об особенностях работы на метеостанции, показала приборы для измерения погоды на площадке – психометрическую будку с термометрами и гигрометрами, приборы для измерения скорости и направления ветра, осадкомер, почвенные термометры, флюгеры и другие аппараты.

Детям рассказали про атлас облаков. Ребята узнали, что ртутный барометр измеряет давление воздуха, что барограф – это машина, вычерчивающая кривую изменения давления воздуха, термометр – показывает температуру окружающей среды, волосной гидрометр – фиксатор влажности, анемометр – фиксатор скорости ветра, осадкометр – измеряет осадки.

«Все, что указывается в приборах, переносится в компьютер, а затем информация передается в центр наблюдения за погодой, где все данные обрабатываются, и составляется прогноз погоды для разных регионов», – объяснили специалисты.

Экскурсанты познакомились с сайтом гидрометеорологического центра, где в режиме реального времени отображаются точные показатели температуры, влажности воздуха, атмосферное давление, направление и скорость ветра. Сейчас на службе метеорологов широко используются новые технологии, в том числе, искусственный интеллект. Он позволяет более оперативно и полно анализировать весь объем поступающих данных, учитывая опасность различных природных явлений.

В конце занятия школьники отметили, что работа метеорологов очень важна и интересна, а также требует специальных знаний и точности, а прогноз погоды необходим людям не только в обыденной жизни, но и важен для целых отраслей, таких как авиация, жилищно-коммунальный комплекс и других.

«Проект «Урок цифры» помогает детям уже в школе в доступной форме знакомиться с новейшими цифровыми технологиями, которые входят практически во все отрасли и сферы нашей жизни. Именно сегодняшним школьникам в будущем предстоит осваивать и развивать подобные технологии», – отметила заместитель директора департамента информационных технологий и цифрового развития Югры Галина Михайлова.

Напомним, что в период с 16 января по 5 февраля «Уроки цифры» пройдут в школах всех муниципалитетов Югры. Используя интерактивный тренажер, размещенный на сайте проекта, дети совместно с педагогами будут выполнять практические задания и попробуют себя в роли различных специалистов, проходя через все этапы создания прогноза погоды. Таким образом маленькие югорчане не только узнают, как создается прогноз, что такое искусственный интеллект и чем он помогает, но и получат ценные знания, которые помогут определиться с возможной профессией в будущем. Каждый ученик получает именной сертификат.

Ранее мы рассказывали, что в прошлом году гидрометеорологическая служба Югры отметила 190-летний юбилей.