В Югре обсудили условия самореализации детей

Как образование, спорт и культуру можно объединить на благо развития ребенка, – об этом говорили в Ханты-Мансийске на полях Августовского совещания педагогов. Какие инициативы предложили эксперты?

Главная ценность – дети

Первое межведомственное совещание трех отраслей прошло в прошлом году. Совместная постановка задач позволила выйти на совершенно новый уровень взаимодействия. Это подтверждает, что такой подход востребован и эффективен.

– Мы не должны знать никаких ведомственных границ, потому что мы работаем на главную нашу ценность – на ребенка и создание условий для его максимальной самореализации, развитие талантов. Это очень важно потому, что сегодня в стране формируются новые национальные проекты, их парадигмы как раз нацелены на то, чтобы максимально объединить возможности разных отраслей и создать комфортные и удобные условия для самореализации, развития талантов, создания условий для профессионального образования наших детей, – подчеркнула заместитель губернатора Югры Елена Шумакова.

На площадке предметно, в разрезе каждой из отраслей, обсудили целевые показатели. Что важно, в стратегической сессии принимали участие руководители колледжей и ректоры югорских вузов, так как стоит задача –  выстроить полную программу сопровождения ребенка от детского сада до профессионального развития и выхода во взрослую жизнь. Примечательно, что на стратегической сессии работали и федеральные эксперты из Министерства просвещения Российской Федерации, ведущих вузов страны и сферы обществознания.

– Многие инициативы, которые рождаются в округе, становятся пилотными для всей страны. Сегодня неоднократно отмечалось, что наша система образования является флагманской – одной из лидеров в России. Мы готовы делиться наработками, решениями, которые вырабатываются в Югре со всей страной, и сами заинтересованы в том, чтобы ведущие эксперты помогали нам развиваться, двигаться дальше, создавая лучшие условия для наших детей, – подчеркнула Елена Шумакова.

Театры и музеи – в школы

Она пояснила, что подход окружных властей – максимальная интеграция возможностей для ребенка. Например, выезжая в муниципальные образования с временно исполняющим обязанности губернатора Югры Русланом Кухаруком, на встречах с представителями школ обсуждается комплексный подход к проведению капитальных ремонтов школ. Глава региона не раз подчеркивал, что нужно создавать полноценное спортивное ядро и для школьников, и для жителей прилегающих микрорайонов.

– Обсуждали инициативы по использованию спортивных объектов для создания максимальных возможностей для всестороннего развития личности ребенка. Когда мы посещали учреждения культуры, то делали акцент на их плотное взаимодействие с проектами, которые реализуются в школе, – заметила Елена Шумакова.

Директор регионального департамента физкультуры и спорта Софья Конух отметила, что современным спортивным школам важно не только готовить высококвалифицированных спортсменов, но и выполнять функцию воспитания молодежи, прививая им такие ценности, как командный дух, настойчивость и ответственность. А глава департамента культуры Югры Маргарита Козлова на стратсессии предложила активно развивать в автономном округе сеть школьных театров и музеев.

– Мы предложили от сферы культуры рассмотреть несколько возможностей, в рамках которых мы сможем на каждой территории Югры системно подойти к вопросу развития новых школьных институций, – отметила Маргарита Козлова, подчеркнув, что для отрасли такое движение представляет большую ценность, ведь, по сути, это первый шаг в будущую профессию.Попробовав это направление в школе, ученик может выбрать сферу культуры для поступления в вуз.

Она пояснила, чем профессиональные музеи и театры могут быть полезны для школ:

– Мы можем помочь школьным культурным объединениям стать более профессиональными. Безусловно, путем предоставления фондов и материально технической базы – это могут быть и декорации, и реквизит, и костюмы спектаклей, которые уже завершили свое шествие по основной сцене, но могут найти вторую жизнь на школьной публике. Мы понимаем, что начинающим артистам очень важно пробовать себя в том числе и на основной сцене. Такая возможность есть на ролях второго плана в профессиональных театрах, – отметила глава департамента.

Она также добавила, что у образовательных организаций есть запрос к сфере культуры на преподавание и повышение мастерства специалистов, которые работают в школьных музеях и курируют школьные театры.

– Сегодня и такое возможно – уже к началу учебного года мы разработаем целый цикл методических семинаров. В нем мы предусмотрим важные событийные даты, ключевые акценты, важные для округа и страны. Я говорю, например, о том, что в 2024 году актуальные даты – юбилеи наших югорских художников – Митрофана Тебетева и Геннадия Райшева, а в 2025 году мы ориентируем свой взгляд на 80-летие Великой Победы, 95-летие автономного округа. Это безусловно может стать лейтмотивом как для создания новых постановок и экспозиционных решений, так и для просветительской работы, – заметила Маргарита Козлова.

Она подчеркнула, что также некоторые уроки можно вынести за проделы школьных стен и перенести в культурные центры. Так, историю, краеведение и изобразительное искусство можно преподавать, например, в музеях и библиотеках, а искусствознание – в музеях. Такой опыт в округе уже есть, особенно в городах и районах, где сосредоточены главные окружные культурные учреждения.

Кстати:

Школьный музей из Югры вошел в число лучших в стране. Накануне в Москве подвели итоги федерального конкурса «Солдаты Великого Отечества». Участниками патриотического проекта стали более 1400 музеев школ в 81 регионе. В финал вышли 158 экспозиций.

По итогам конкурса эксперты определили победителей и призеров в каждом федеральном округе. Так, передвижной музей «Подвиг. Память. Бессмертие» школы в поселке Каркатеевы Нефтеюганского района стал лучшим среди сельских поселений. Здесь представлены уникальные археологические находки времен Великой Отечественной войны. Их привозят бойцы поискового отряда «Красноармеец».