Виртуальная лёгкость

«Сталкиваясь с проблемой компьютерной зависимости, я поняла, что это выгодно прежде всего родителям. И неважно, делают они это осознанно или бессознательно. Почему? Ответ прост: в это время можно не заниматься ребенком».

О том, как дети воспринимают виртуальную реальность и что делать, чтобы ребенок не стал ее жертвой, рассказывает психоаналитик, директор московского психологического центра «Личность»  член Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии, действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги Людмила Полянова.

– Мир ребенка таков, каким его показывают ему родители. Мы умиляемся, когда малыш верит в Деда Мороза, так почему он не поверит в то, что видит на экране? А там – агрессия, жестокость, жадность, власть силы. Наш мозг воспринимает любую информацию, которая в него поступает. Любую! Маленький ребенок, да и подросток младшего возраста, оценить, что хорошо, а что плохо, еще не готов. И играя регулярно в компьютерные игры, несформировавшаяся, неокрепшая личность начинает воспринимать экранную жизнь как норму. Так почему, дав ребенку в руки это оружие, мы удивляемся, что он становится агрессивным, неуправляемым, начинает дерзить, нарушается режим сна. Дело порой доходит до крайностей: вспомним случай, когда сын убил отца ножом, которым тот, не выдержав, перерезал провода компьютера. Папа отрезал связь ребенка с его реальным миром, и сын в ответ сделал то же.

Это не значит, что родители как чумы должны бояться плодов цивилизации. Но до определенного возраста только они контролируют, регулируют и несут ответственность за использование «плодов» во благо. И когда я слышу, что двухлетний ребенок кричит, отказываясь есть, пока ему не включат мультики, хочется спросить: «А кто показал ему, что это возможно? Кому пришла в голову идея в первый раз включить мультики во время кормления ребенка? Не вам ли, дорогие взрослые, чтобы сделать свою жизнь чуть легче, а ребенка поставить на путь зависимости?» А потом вы приходите к нам, специалистам, когда эту зависимость уже необходимо лечить. Приходите с надеждой, что мы за несколько встреч совершим чудо и вылечим вашего ребенка.

Именно родители формируют внутреннюю культуру маленького человека, поэтому объясните ребенку, о чем можно писать в интернете, а что конфиденциально; какие фотографии можно демонстрировать всему миру, а какие не принято; как можно использовать информацию против автора; что это, наконец, вопросы безопасности.

Итак, что бы это ни было, оно должно попадать в руки человека, когда он осознает, как этим можно пользовать во благо себе. И это качество формируют родители: воспитанием, примером, отношением. И пусть ваше чадо с удовольствием смотрит мультики, соответствующие его возрасту; пусть играет в игры, если вы одобряете тематику игры; пусть получает знания, используя интернет. При этом мы, конечно, понимаем, что время мы тоже регламентируем, для этого существуют возрастные нормы, чтобы мозг мог выдерживать нагрузки без потерь.