Кем быть – вот в чем вопрос

Гибкие навыки
Снизить число выпускников, работающих не по профессии, и обеспечить округ квалифицированными кадрами – главные задачи профориентационного проекта «Будущий профессионал». Он направлен на модернизацию работы по внедрению в школы Югры новых форм работы, программ, ориентированных на выбор перспективных профессий, развитие универсальных компетенций школьников, повышение их осознанности в выборе профессии.
Профориентационный проект реализуется по инициативе департамента труда и занятости населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2024 года. Финансовое обеспечение проекта осуществляется за счет средств, предусмотренных государственной программой Югры «Поддержка занятости населения», утвержденной постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 5 октября 2018 года № 343-п. В 2021 году проект проводится при сотрудничестве с Югорским государственным университетом.
В 2021 году инициатива стартовала на четырех пилотных площадках автономного округа: Ханты-Мансийск, Сургут, Нижневартовск, Нефтеюганск. Количественный охват: не менее 8 тысяч учеников 8–10 классов, 10 педагогов.
В 2022–2024 года площадки определяются по результатам этого года. В ходе проекта специалисты проведут диагностику школьников, построят индивидуальный трек профессионального развития, дадут рекомендации по выбору учебного заведения.
В наше время жизнь стремительно меняется. Сегодня мы видим, что специалисты узкого профиля постепенно уходят, поскольку слишком быстро меняются технологии, к которым привязаны их навыки. Сейчас востребованы люди, которые разбираются сразу в нескольких отраслях и способны переносить знания и технологические решения из одной отрасли в другую. Какие навыки нужно развивать в современном мире, чтобы стать успешным и востребованным и в личной, и в профессиональной сферах, кроме узких профессиональных компетенций, которые нужны для решения конкретных задач в повседневной работе? Это специфические наборы умений, которые еще часто называют навыками XXI века, надпрофессиональными, мягкими навыками, soft skills. Они позволят специалистам работать эффективнее, переходить между отраслями и сохранять при этом востребованность. Среди таковых можно выделить коммуникацию, сетевую грамотность, умение мыслить системно, высокий уровень критического мышления.

– Неважно, какой выбор ребята сделают сейчас, важно, насколько хорошо будут развиты их гибкие навыки. Именно они сегодня позволяют быть успешным специалистом в любой профессии. Даже если человек поймет, что он ошибся в выборе профессии, хорошо развитые гибкие навыки помогут быстро переориентироваться и состояться в другом направлении, – уверена руководитель проекта «Будущий профессионал» Марина Тимошкина.

Прицел на перспективу
Меняются и подходы к профориентации. Ранее она носила некий ограничивающий характер, который предполагал выбор одной специальности на всю жизнь. Сегодня вариант работать по одной специальности всю жизнь ничтожно мал. Поэтому суть профориентации не только и не столько в выборе профессии, сколько в понимании того направления, в котором стоит двигаться в профессиональной сфере и готовности постоянно осваивать новые навыки и специализации.

– О множестве профессий мы сейчас даже не знаем – те, которые будут актуальны на тот момент, когда ребята уже закончат школу. И те методики, которые мы закладываем в этот проект, они, действительно, позволяют немножечко заглянуть в будущее и понять, к чему готовиться, какие навыки в себе развивать, и в каких профессиях они могут состояться, – подчеркнула Марина Тимошкина.

Так, ученик девятого класса Абдумуксид Жакишов понимает, что выбрать верный путь важно уже сейчас. Школьник мечтает стать программистом. Накануне он прошел тест в рамках проекта. И результат только подтвердил его намерения.

– Некоторые ученики сомневаются, кем стать, очень сильно волнуются перед тем, как выбрать профессию, чтобы не совершить ошибку. А в этом проекте специалисты, помогают, дают шанс узнать о профессиях, отвечают на вопросы, – рассказал школьник.

Осознанный выбор
Особенность проекта в сочетании уникальных инструментов – это диагностический комплекс Skillfolio и профориентационная программа «ЛюбиДелай». Сегодня это две наиболее актуальные методики на рынке профориентации.
Skillfolio — это фундамент, который закладывает дальнейшую траекторию обучения. Это не классический профориентационный тест, а непосредственное выявление способностей, навыков и профессиональных ролей ребенка. Результаты помогут определить направление развития, рекомендуемый профиль обучения и потенциальную сферу деятельности. Искусственный интеллект дает рекомендации по выбору профессии, которые актуальны на момент окончания школы, и подбирает вузы, где это образование можно получить.

– Школьникам нравится проходить этот тест, они много нового о себе узнают. Это кейсовая история, ребятам предлагают пройти через разные интересные истории, которые погружают их в определенные условия, и они в них выбирают, как поведут себя. Исходя из этого, мы понимаем, какие у ребенка сильные стороны, – отметила Марина Тимошкина.

Комплексная профориентационная программа «ЛюбиДелай» направлена на развитие навыка осознанного выбора у подростка.

– Мы считаем этот навык ключевым, так как среда вокруг становится слишком изменчивой, поэтому сегодня очень сложно строить свой выбор, основываясь на каких-то внешних факторах. Следовательно, выбирать осознанно мы можем, только основываясь на нашей внутренней позиции. Именно поэтому развитие этого навыка в рамках школы может не только помочь подростку в самоопределении на выходе из школы, но и на протяжении всей жизни, – считают психологи.

В ходе реализации идеи пройдёт также и обучение педагогов-методистов технологии глубинной профориентации «ЛюбиДелай», что позволит внедрить её в общеобразовательные организации округа.

– Мы будем изучать, какие ошибки не нужно делать при выборе профессии. И постепенно подростки узнают, какие у них есть профессиональные качества, подходят ли они к той или иной профессии, справятся ли они с работой и будет ли она им интересна, – отметила педагог-психолог Анастасия Острова.

Более подробную информацию можно получить на интерактивном портале департамента труда и занятости Югры или по телефонам : 8 (3467) 33-16-09 доб. 3935, 3932.

   Марина Тимошкина руководитель проекта «Будущий профессионал»
- Уникальность методики Skillfolio в том, что она диагностирует гибкие навыки учеников и на пересечении их способностей и интересов предлагает набор профессий. Они ориентированы на будущее. В тесте оценивается креативность, коммуникативность, системное и критическое мышление, эмоциональный интеллект, сетевая грамотность, умение работать в команде. Дети видят, какие навыки у них хорошо развиты, а над какими нужно работать. Перед школьником появляются рекомендации по вузам, где можно учиться на подходящую специальность, система подсказывает, какие экзамены нужно сдать для поступления в эти вузы. Ребята получают ссылку на вакансии, видят уровень оплаты труда по этой профессии, и какова востребованность на рынке труда.
Методика «ЛюбиДелай» более глубокая. Мы проводим с детьми 12 занятий, где дети тщательно изучают рынок труда и свои интересы, сопоставляют это. Психологи учат их делать осознанный выбор. Сегодня дети не могут выбрать дело жизни раз и на всю жизнь. Это обусловлено текущими реалиями. Мир меняется очень быстро, и выбор профессии придется делать постоянно.