Музыкальный детсад

Впереди – только творчество
Сейчас Марина Новикова – музыкальный работник в детском саду №9 «Одуванчик» Ханты-Мансийска. За ее плечами – большой стаж работы с детьми и твердая уверенность, что именно творческие занятия помогут малышу решить множество проблем.

– Мое увлечение музыкой началось в школе, когда к нам пришли сотрудники местной музыкальной школы и стали приглашать детей на занятия. Я согласилась и ни секунды об этом не жалела. После окончания школы даже не видела других вариантов, потому что понимала: свою жизнь я хочу связать именно с этим видом искусства, – рассказывает Марина Владимировна. Поэтому она поступила сначала в колледж – на дирижерско-хоровое пение, а потом и в вуз – на музыкально-педагогический факультет.

В Ханты-Мансийск она приехала из Тюменской области в 2017 году и сразу начала работать с младшими группами «Одуванчика».

– Когда такая работа проводится системно: малыши знакомятся с отдельными звуками, в целом с музыкой, а ведь знания они впитывают, как губка, то результаты очень заметны, – говорит специалист. – Тем более в нашем саду в программу занятий входят не только музыка и танцы, но и лепка, логопедические упражнения. С детьми работают сразу три специалиста – так мы одновременно развиваем у малышей речь, мелкую моторику, координацию движений и музыкальный слух.

Хор требует продолжения
Но, как выяснилось, больше всего педагогу нравится заниматься с детьми хоровым пением.

– Я беру на хор ребят с четырех лет. И это моя самая любимая работа. Представьте: вы работаете, трудитесь, стараетесь, и вот через какое-то время дети запели. Настоящее чудо!

При этом перед ребятами всегда есть цель – подготовка к очередному выступлению. У детсадовского коллектива напряженный «гастрольный» график: дети поют на концертах, участвуют в конкурсах, выступают на мероприятиях в городской библиотеке.

– За два года занятий мои воспитанники получают базовые знания, у них хороший хоровой звук, чувство мелодии. Как говорят специалисты, дети не «стоят гвоздем» – их голоса красиво сливаются. Здесь так много тонкостей и возможностей, но ребята уже переходят в школу. И вот там никакого продолжения их талантам нет, – с сожалением отмечает Марина Новикова, делая акцент на том, что ни в одной городской школе нет хорового кружка.

Сейчас в планах у педагога и администрации детского сада – организовать занятия не только для дошкольников, но и для выпускников «Одуванчика», чтобы ребята могли дальше совершенствовать мастерство и чувствовать себя востребованными. Родители только «за».

Речевая прививка
Что же дает ребенку хоровое пение? В первую очередь, считает специалист, чувство ответственности и умение работать в коллективе.

– Дети понимают, что, если один поет плохо, то это сказывается на всем хоре. В них воспитывается ответственность за свою работу перед коллективом, сплоченность: «Мы поем все вместе», – приводит слова воспитанников Марина Новикова. – И очень сильно хоровое пение влияет на здоровье дошкольников, конечно, в положительном ключе.

В пример музыкальный руководитель приводит историю дошколенка Саши, с которой она начала заниматься сразу после переезда в Ханты-Мансийск. Через полгода к педагогу подошла мама ребенка со словами благодарности. Оказалось, что у малышки были речевые проблемы, а последний поход к логопеду показал значительные улучшения.

– Специалист спросила у мамы: «Вы у какого-то логопеда занимаетесь?» – а девочка ходила только на хор. И вот такой эффект от наших занятий. Пение помогает ставить звуки, развивать речевой аппарат, мышцы лица. Мы ведь выполняем гимнастику для рук, используем «звучащие» жесты, всесторонне работаем с ребенком, – объясняет Марина Владимировна. – Занятия музыкой помогают и тем детям, у кого проблемы с легкими. Например, одного из своих воспитанников с заболеванием органов дыхания я взяла в кружок «Свирельки», где ребята занимаются на духовых инструментах. Это сложно, но очень развивает дыхание. Поэтому советую всем родителям: водите своих малышей на коллективные занятия.

Кстати, этот совет стоит взять на заметку мамам стеснительных детей. Ведь лучшим лекарством от застенчивости всегда были выступления на сцене. По словам педагога, борьбу с излишней скромностью лучше начинать в детском саду, тогда этот процесс пройдет максимально безболезненно.

– Детей, которые впервые выступают на сцене, видно сразу – они очень волнуются, боятся и переживают. Но у нас столько выступлений за год, что малыши быстро излечиваются от своего «недуга». И вот уже через некоторое время они не только сами выступят, но и другим покажут, как надо, – со смехом рассказывает музыкальный руководитель из «Одуванчика».

Правда, не все родители осознают пользу музыкальных занятий. И чаще всего это папы и мамы мальчиков. К сожалению, стереотип о том, что музыка – не для будущих мужчин, до сих пор жив в умах взрослых.

– Это было еще в советские годы. Но моя практика показывает, что ребята, которые занимаются музыкой, успешны везде – и в математике, и в творчестве. Музыка влияет на оба полушария детского мозга, – резюмирует специалист.

Так что, папы и мамы, если хотите, чтобы малыш развивался в любом направлении, – ваш путь лежит в музыку.

Достижения
2019 год для студии хорового пения «Росинки» детского сада «Одуванчик» был очень насыщенным. Дети завоевали три призовых места: одно – на городском конкурсе, два – на всероссийском.
Например, на всероссийском конкурсе «Вершина творчества» «Росинки» получили диплом лауреата второй степени, и отдельно аналогичный диплом получила солистка хора Элина Никифорова.