Новому поколению нужна новая среда

«Одна из задач Года детства – воспитать здоровое поколение», - отметила глава региона Югры Наталья Комарова на заседании постоянной комиссии совета при губернаторе Югры по развитию местного самоуправления в автономном округе.  Говорила она о развитии ученического спортивного движения в Югре и о том, что неплохо бы провести региональный конкурс на звание лучшего спортивного клуба общеобразовательной организации.

О том, кто мог бы представить Нижневартовск на таком конкурсе, что собой должны представлять школьные спортивные клубы, и о других образовательных возможностях нижневартовских детей рассказала газете «Местное время» заместитель директора департамента образования администрации Нижневартовска Наталья МОРОЗОВА.

- Наталья Владимировна, можно говорить о том, что в наших школах есть спортивные клубы? Это существующие на базе школ спортивные секции или что-то другое?
- В каждой из наших школ уже создан спортивный клуб. Раньше это были  отдельные спортивные секции - по футболу, баскетболу, волейболу, настольному теннису. Принимая решение о создании клуба, общеобразовательная организация все секции объединила в одну структуру.
Школьный спортивный клуб - это серьезный конгломерат, объединяющий не только разные виды спорта, не только спорт-сменов, но и болельщиков, спонсоров. Спортивный клуб имеет свой логотип, название, форму, традиции. Все эти атрибуты повышают привлекательность занятий спортом. Ребенку захочется быть причастным к некоему спортивному сообществу, и он сначала станет активным болельщиком, а потом придет в этот клуб попробовать себя в качестве спортсмена. Это объединит и родителей вокруг спортивных занятий своих детей, что тоже очень хорошо. 
В спортивный клуб могут входить и спортивные классы. Например, в общеобразовательной школе №2 «многопрофильная»  в нескольких классах учатся спортсмены из нижневартовского хоккейного клуба «Филин».
Спортивные классы – это вообще очень интересная и успешная форма взаимодействия учреждений спорта и образования. В таких классах учебный и тренировочный процесс интегрированы. Есть в расписании время для учебы и время для тренировок, и даже режим питания юных спортсменов адаптирован к расписанию занятий.
Эти классы были созданы, потому что родители были заинтересованы в их появлении. Как известно, у хоккеистов объемная, тяжелая экипировка, поэтому детей-хоккеистов обычно на тренировки сопровождают родители. Однако для того, чтобы днем проводить ребенка, нужно быть неработающим родителем. Здесь же детей провожать не нужно. Их после уроков забирает автобус. Дети всегда под контролем взрослых. Чередование физических нагрузок и умственного труда делает их дисциплинированными и успешными во всем. Они все успевают. Особенно хорошо такие ребята умеют работать в коллективе, ведь они научены быть командой.
Мы в департаменте постоянно отслеживаем ситуацию со спросом на спортивные классы. Но создание таких классов зависит не только от желания родителей или нашего желания, но и от готовности спорта обеспечить этот процесс кадрами, транспортом, спортивной базой. Мы надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество с учреждениями спорта в этом направлении. 

- В школу с интересными и полезными традициями попасть не так просто. Насколько мы знаем, родители первоклассников атакуют близлежащие школы, ведут тетрадки очередности, и все равно много недовольных, а набор в престижные школы города закрывается с каждым годом все раньше…
- Да, самыми востребованными общеобразовательными организациями как всегда являются учреждения повышенного уровня образования: это оба лицея и обе гимназии, а также общеобразовательные школы с углубленным изучением предметов. Эти учреждения, согласно закону, работают на весь город, независимо от того, где живет ученик. Их программа такова, что работать они могут только в одну смену, поэтому набор в них ограничен.
Многие общеобразовательные организации, например такие, как гимназия №1, гимназия №2, в этом году открыли набор уже в декабре – что не противоречит законодательству, и провели его за один день.
Проблема обостряется за счет того, что в новых микрорайонах, куда заселяются молодые семьи с детьми, нет школы. 
Когда сдаются и заселяются в Нижневартовске новые дома, то новые мик-рорайоны тут же закрепляются за определенными школами.  В срок до 1 июля
в школы принимаются дети, проживающие на закрепленной территории, а вот после 1 июля все желающие при наличии места. 
В прошлом году дети из новостроек на улице Ханты-Мансийской были устроены в классы школ №№3, 14, 15, 19. Был организован специальный маршрут для детей, чтобы им было удобно добираться.
Это проблемы, конечно, не решает. Вот почему администрация города и правительство округа приложили немало усилий для того, чтобы строительство школы в новом микрорайоне было внесено в федеральную программу. У нас это получилось, школа будет строиться за счет средств федерального бюджета, так что перспектива у нас очень хорошая. Здание, строительство которого должно начаться  в 2016 году, по проекту очень комфортное, современное, со своим бассейном, большим спортзалом. Будем надеяться, что кризис, который мы переживаем, не помешает нашим замыслам и школа распахнет свои двери в назначенный срок.

- Получить место в детском саду не менее сложно. Каким образом родителям может помочь сертификат дошкольника?
- Сертификат дошкольника  - это документ, который позволит снизить  установленную в частном детском саду родительскую плату на три тысячи рублей в месяц. 
Получить сертификат дошкольника могут родители  детей в возрасте от 2 месяцев, являющихся воспитанниками частных детских садов,  а также поставленных на учет и  нуждающихся в предоставлении места в дошкольной организации. Он действителен со дня его выдачи  и до конца пребывания ребенка в детском саду. 
Для получения сертификата родители  детей, являющихся воспитанниками и очередниками, обращаются к руководителю детского сада лично. Сертификат выдается только в том учреждении, которое  посещает ребенок. В случае если ребенок  не имеет места в детском саду, а только зарегистрирован в очереди, то получить сертификат можно в том детском саду, который для родителей является приоритетным. Руководитель детского сада регистрирует сертификат в департаменте образования и в течение шести рабочих дней выдает оригинал родителям.
Оригинал сертификата дошкольника хранится у родителей  до момента зачисления ребенка в дошкольную организацию.
При зачислении ребенка в детский сад родители предоставляют сертификат дошкольника руководителю, и он  хранится в личном деле воспитанника.
Родители, желающие поставить ребенка на очередь  в детский сад посредством личного кабинета федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)», при подаче заявления о постановке на учет указывают в заявлении о желании получить сертификат дошкольника.
В случае изменения фамилии, имени, отчества ребенка, на которого выдан сертификат дошкольника, он должен быть заменен в течение 10 дней со дня наступления события. 
Как мы знаем, в Нижневартовске действуют два лицензированных частных детских сада. Таким образом, они будут получать не только окружную субвенцию на реализацию образовательной программы, но и эти три тысячи по сертификату  ежемесячно за каждого ребенка, посещающего детский сад. То есть, предоставляя образовательную услугу жителям нашего города, предприниматели могут понизить родительскую плату. Таким образом, сертификат дошкольника делает платное дошкольное образование более доступным для родителей, а предпринимателей, оказывающих образовательные услуги,  более конкурентоспособными на этом рынке.
Сегодня мы получили статус уполномоченного лица по выдаче сертификата дошкольника.  С 29 января 2016 года началась процедура выдачи сертификата. 

- Летом прошлого года на международном экономическом форуме в Санкт-Петербурге правительством Югры и агентством стратегических инициатив по продвижению новых проектов подписано соглашение о сотрудничестве по реализации новой модели дополнительного образования. Югра вошла в число трех пилотных проектов по созданию технопарков, где будет реализовываться программа дополнительного образования технической, инженерной направленности. Будет ли создан такой технопарк у нас?
- Когда губернатор получила предложение от агентства стратегических инициатив по продвижению новых проектов стать пилотной площадкой по созданию новой модели дополнительного образования, а именно: технопарков, планировалось, что будут задействованы три территории Югры. Команда АСИ приехала в Ханты-Мансийский округ, посетила несколько городов, но до Нижневартовска так и не доехала, выбрав для реализации проекта Нефтеюганск и Ханты-Мансийск.  Эта организация занимается сопровождением проектов создания технопарков.  Территория выбирает направление для технопарка, так называемый кванториум. Кванториумы могут быть разными – от робототехники до биоинженерии. Почему разработчики остановились на Нефтеюганске? Там было удобное под проект здание аэропорта с компьютерным залом, кинозалом, большой прилегающей территорией, которую отдали под детский технопарк.
Создание технопарка предполагает не менее двадцати процентов участия негосударственного сектора. У нас такие предприниматели, которые готовы вести подобную деятельность, предоставлять услуги дополнительного образования в этом направлении, есть даже такие, которые уже получили лицензию на ведение образовательной  деятельности. 
Кстати, сертификаты, подобные сертификатам дошкольника, скоро появятся для дополнительного образования – так государство поддержит негосударственный сектор, который возьмет на себя оказание услуг дополнительного образования  в том направлении, которое сейчас интересно государству, а именно: в техническом, инженерном  направлении.

- Что же мешает появиться технопарку в Нижневартовске?
- В проект изначально нужно вложить как минимум шесть миллионов руб-лей. Стратегического парт-нера, готового вложить такие средства на основе государственно-частного партнерства, мы пока не нашли.
Конечно,  нам необходим технопарк. Хотелось бы заинтересовать детей уже со школьной скамьи новыми техническими направлениями. Развитие новых направлений невозможно без новых технологий и новых программ. Детям нового поколения нужна новая среда. Именно она могла бы быть создана на базе технопарков. Поэтому, конечно, нам тоже нужны технопарки, над этой проблемой стоит работать и искать решение.