Общественники Югры обсудили профориентацию и последующее трудоустройство подростков с отклонениями в развитии

По словам председателя комиссии Общественной палаты Югры по вопросам семейной политики Нонны Некрасовой, эта тема была поднята впервые. 

- Мы хотим выявить пробелы в выстраивании системы сопровождения развития детей с отклонениями в развитии в округе, - пояснила Нонна Некрасова. - Ко мне лично обратилась мама ребенка с инвалидностью. Мальчик получает профессию бурильщика в колледже бесплатно, но работать по ней он никогда не сможет в силу ограничений, связанных с состоянием его здоровья. Значит, в системе существуют пробелы, которые нужно устранить. 
По данным окружного департамента здравоохранения, за 9 месяцев 2017 года абсолютное число детей-инвалидов в нашем регионе составило 5 372 человек. У 30,6 % ребят – психические расстройства и проблемное поведение, у 28 % - болезни нервной системы, у 11,5 % - врожденные аномалии. При этом, как отметил начальник отдела медицинской реабилитации депздрава Югры Евгений Сисин, количество таких детей в автономном округе только растет. А значит, системе нужно подстраиваться под них, давая им возможность становиться полноправной частью общества. 
Сейчас в школах округа учатся более 6 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья. Некоторые ходят в обычные классы, для других созданы специальные учреждения. 

- В мае в округе была принята концепция сопровождения детей-аутистов, - пояснила начальник управления общего образования департамента образования Югры Ирина Лашина. - Мы очень плотно сотрудничаем с департаментом социального развития, и пока работа идет очень эффективно. Обучено 1 500 педагогов, которые могут обучать детей с ограниченными возможностями. 

В округе есть школы, где детям с ограниченными возможностями, в том числе и с нарушениями интеллектуального развития, дают рабочие специальности. Конечно, разброс профессий здесь невелик: швея, столяр, плотник, рабочий по ремонту и обслуживанию зданий. 
- У нас есть школа – победитель всероссийского конкурса инклюзивных школ. Она находится в Сургуте. Здесь учатся 253 ребенка с нарушениями интеллекта, при этом они получают и рабочую специальность. Что важно, еще и проходят практику на производстве, - отметила Ирина Лашина. - Это важно, потому что такие дети осваиваются и социализируются в трудовом коллективе. Работодатели к ним присматриваются, и в этом году 52 подростка получили работу. 
Однако большинство юных югорчан с ограниченными возможностями здоровья после окончания школы получают лишь справку об обучении. И если по понятным причинам такой молодой человек не смог трудоустроится, то он даже не имеет право встать на учет в центр занятости. 
Первый заместитель директора департамента труда и занятости населения Югры Валерий Беспояско призвал общественность к обсуждению данной проблемы и внесению предложений по ее решению. 
Одним из возможных путей решения может стать реализация возможностей молодых людей с отклонениями в развитии в рамках деятельности НКО. 

- С ребятами-инвалидами у нас работает целая сеть учреждений социального обслуживания: 18 государственных и 10 негосударственных поставщиков. Всего в реестре автономного округа 122 НКО, - отметила начальник управления социального обслуживания населения депсоцразвития округа Тереза Пономарева. 

В итоге участники заседания решили создать единую программу, где будет прописано межведомственное взаимодействие по разным направлениям профориентации детей с особенностями развития.